То, что детские стихи играют большую роль в развитии и обучение детей, знают все родители. Большинство мам и пап стараются начинать читать стихотворения с самого раннего возраста, практически с рождения. Это правильное решение, так как дети с самого рождения очень внимательно слушают и отмечают все, что происходит вокруг. Но все же идеальным возрастом для плотного ознакомления с детской литературой специалисты считают возраст от трех лет. Именно в этот период дети активно познают мир, внимательно слушают и запоминают новые слова и фразу и отмечают удивительные описания знакомых и незнакомых вещей.
С трех лет стихи детям не только читают, но и постепенно пытаются помочь ребенку выучить несложные рифмованные фразы. Такие упражнения отлично развивают память и помогают расширить словарный запас. Не останавливается процесс изучения стихов и в школе. Как часто ученикам задают выучить то или иное стихотворение на память и это не просто прихоть учителей или желание их дать больше работы на дом. Это необходимая мера – способ развития памяти и отличных умственных способностей.
Но как часто родители и учителя сталкиваются с нежеланием детей учить новый стих и в результате процесс запоминания длиться очень долго. В чем причина? Причин на самом деле есть несколько. Одна из них – неправильный выбор стихотворения. Конечно, с программой в школе не поспоришь, да и обычно стихотворения для определенного возраста там выбираются очень тщательно. Но сказать тоже самое о стихотворениях для малышей нельзя – родители порой выбирают для обучения такие стихи, которые совершенно не понятны детям. Если из всего набора слов малыш знает только несколько фраз, естественно, запомнить такой стих ему будет крайне сложно. Одновременно пропадет и интерес изучать детские стихи. Кстати, такое отношение, зародившееся в детстве, остается и по мере взросления ребенка. Отсюда и нелюбовь к детской литературе у школьников, а в частности к изучению стихов. Так что, родители, будьте осторожны и очень внимательны при выборе детских стихотворений.
Также очень важно подбирать такие стихи, которые бы могли соответствовать темпераменту малыша. Так, непоседливому ребенку лучше выбрать ритм побыстрее, а спокойному малыша подобрать стихи с размеренным ритмом. Ну, и, наконец, для того, чтобы дети действительно хотели выучить стихи, всегда ищите мотивацию для этого. Это может быть и возможность проявить себя перед гостями или получение подарка или поход в кинотеатр. Все это позволит приобщить свое чадо с ранних лет к литературе и в скором будущем Вам уже не нужна будет мотивация или контроль – малыш сам потянется к знаниям.
Ну, а для мам, желающих отдохнуть от стишков и считалочек, можно рекомендовать другое чтение — женскую прозу.